Día del estudiante
Actividades en establecimientos de todos los niveles y modalidades dependientes de consejo general de educación
septiembre 1, 2010
Dada la proximidad de los festejos escolares del “Día del Estudiante” y en procura de ayudar a que se genere un espacio y tiempo que articule procesos de recreación, que desarrolle habilidades creativas y que a su vez genere diversión y sano esparcimiento a jóvenes y niños de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo santiagueño, el Cuerpo Colegiado del Consejo General de Educación, establece:
• Determinar que el día lunes 20 de septiembre se lleven a cabo celebraciones estudiantiles en escuelas de su dependencia en cada turno y con las adecuaciones que correspondan a cada uno de los niveles y modalidades, debiéndose tener en cuenta que la mencionada fecha es día laborable y que los alumnos deben concurrir a sus respectivas escuelas, al igual que los docentes; caso contrario la inasistencia correspondiente rige en ambos casos.
• Para los niveles Inicial, EGB I y II, Primario se deben llevar a cabo festejos por sección / grados o como la institución lo determine, sin exclusión de otras actividades recreativas o conmemorativas que los docentes decidan en función de los desarrollos curriculares en marcha.
• En los establecimientos educacionales vespertinos: modalidades de adultos, bachilleratos para adultos, escuelas de capacitación, profesorado de Nivel Superior; los festejos deben adquirir las características de “Estudiantina”, se realizaran en el horario de funcionamiento de cada institución, a excepción de decisión contraria consensuada institucionalmente.
En lo relativo a extensión del horario siempre y cuando así lo determinen también en acuerdo previo y de manera consensuada por autoridades escolares, decentes y alumnos, se debe prever de modo muy especial lo referente a seguridad. En estas previsiones pueden también intervenir padres de alumnos y las desiciones consensuadas deberán ser comunicadas oportunamente a todos los actores institucionales.
• Nivel Secundario (Turno mañana y tarde): En instituciones educativas correspondientes a este nivel, se decide que se lleve a cabo la “estudiantina” durante el lunes 20 de septiembre, con las siguientes características y recomendaciones:
• Organizar la estudiantina con la suficiente anticipación y con la activa participación de docentes y alumnos. Los docentes pueden ser de un departamento de materias afines, de un determinado curso, área, etc. Al igual que es importante la figura del preceptor en este cometido.
• Lo anterior podrá variar de acuerdo con la organización institucional y/o con desiciones tomadas hacia adentro de cada institución. Los alumnos podrán estar representado por el centro de estudiantes, en el caso de existir este organismo en la escuela de que se trate o por algún grupo de alumnos que voluntariamente se aboquen a esta tarea o que fueron democráticamente elegidos por sus pares al efecto. En cualquier caso siempre deben contar con el asesoramiento y guía de uno o más docentes.
• Del grupo conformado por los pares didácticos mencionados precedentemente se debe generar un proyecto de estudiantina. Dicho proyecto podrá constar de los siguientes apartados: INTRODUCION: (Presentación, abordaje Inicial, etc.) DESARROLLO (Actividades a desarrollarse, tiempos, cronograma, responsables en cada caso y temática o problemática que incluye cada actividad.) PRODUCCION: (Parciales por actividad general del desarrollo total, conclusiones.) Se recomienda que las dramatizaciones (“Sketches”) sean creativos e innovadores, poniendo en juego la capacidad de producciones de los adolescentes y no una mera reproducción de programas televisivos actuales.
El proyecto de “estudiantinas” deberán ser controlado y evaluado por alguna autoridad de la escuela o por el/la asesor/a pedagógico/a si se contara con este cargo.
• A los docentes, que no tuvieren responsabilidad especifica en la elaboración del proyecto, se les asignará horario y actividad específica durante el desarrollo de la estudiantina. (esto último, será posible siempre y cuando su disponibilidad horaria y régimen de incompatibili-dad se lo permita).
Se recomienda especialmente a los docentes, desarrollar plenamente su rol de educadores, durante esta jornada especial, cuidando afanosamente de la disciplina de los alumnos, ayudando en todo momento a directivos y preceptores y mantener un discurso de guía y contención para con los alumnos.
• El horario será estipulado institucionalmente de acuerdo con el turno de la escuela, cantidad de alumnos, disponibilidad edílicia, etc. En todos los casos los padres y/o tutores deberán estar informados fehacientemente del horario escolar de ese día: inicio y finalización, a efectos de que una vez concluido el festejo escolar conozcan perfectamente, que corre bajo estricta responsabilidad el comportamiento y control de la conducta y comportamiento de su hijo/a.
Como la organización de todo festejo genera gastos (equipo de sonido, ornamentación, etc.) se considera que a la vez puede aportar alguna ganancia (mediante el cobro de un costo mínimo en concepto de entrada, venta de bebidas gaseosas, jugos, sandwichs, etc.; se sugiere utilizar fondos de los Centros Estudiantiles, si la escuela contara con ellos y que la ganancia obtenida vuelva a los mismos. De no ser así la ganancia cualquiera sea su monto deberá ser invertida en algo beneficioso y útil para los alumnos, comunicando este proceder a toda la comunidad educativa. Si las instituciones educativas comparten edificio, resulta menester que los Directivos acuerden previamente, horarios, espacios físicos a utilizar, turnos de limpieza y cuidado del establecimiento.
